【課型】唱歌課
【教學目標】
1、審美感知：通過欣賞學生的才藝展示、觀看長城的圖片、聆聽并演唱歌曲《長城謠》，充分感受到音樂藝術之美、祖國河山之美。
2、藝術表現：啟發學生在讀歌詞、唱歌曲時表現質樸自然、蒼涼悲壯的深切情感，并掌握附點四分音符及一字多音的唱法。
3、創意實踐：課堂中引導學生“眉毛眼睛向上挑，嘴角向上翹，口腔開，打起哈欠狀態好”的方式來演唱歌曲，簡單而有趣。
4、文化理解：通過學習了解中國抗日戰爭時期音樂作品的特點，體驗抗日時期我國人民的愛國熱情，聽著這一首首慷慨激昂的歌曲，回顧著那一段段慘痛屈辱的歷史，同學的心中一定有許多的感受，引導學生從歌聲中牢記歷史，珍惜今天，為祖國繁榮富強的明天而努力學習。
【教學重點】正確哼唱歌曲的旋律，能有感情的朗誦、演唱歌曲。
【教學難點】掌握附點四分音符及一字多音的唱法。
【教學過程】
一、組織教學：
1、師生問好
2、學生才藝展示：今天的音樂課堂首先有請王燦同學帶來才藝展示——舞蹈《長城長》
二、導入新課
師：一曲《長城長》仿佛把我們帶到了氣勢磅礴、規模宏偉的長城腳下。我不禁想起了曾去長城時的情景，忍不住想與大家分享攀登長城的自豪和喜悅。（課件—照片）親愛孩子們，你去過長城嗎？好！請給大家介紹一下你了解的長城？（介紹萬里長城）（課件）
　  對，就像他說的：長城是中國也是世界上修建時間最長、工程量最大的一項古代防御工程。修筑時間長達2000多年，總長度達50000多千米，被稱之為“上下兩千年，縱橫十萬里”。如此浩大的工程不僅在中國，就是在世界上，也是絕無僅有的，因而在幾百年前就與羅馬斗獸場等列為世界七大奇跡之一。
兩千多年來，這里曾記載著中華民族山河破碎的仇與恨，曾閃爍過沙場豪杰的刀光劍影。長城作為歷史的證人，歷盡滄桑，見證了千古的悲歡離合。今天，我們就一起來走近長城，學習一首關于長城的歌曲—《長城謠》。（課件）
三、創設情境，激情感受：
1、聆聽歌曲《長城謠》，初步感受抗日戰爭時期音樂作品的特點。
師：首先，請同學們閉上眼睛仔細的聆聽歌曲，然后說一說歌曲把你帶到了哪個年代？
    請睜開眼睛，一起告訴老師，歌曲把你帶到了哪個年代？
生：抗日戰爭時期。
2、介紹歌曲時代背景。
師：回答非常正確，歌曲講述的正是抗日戰爭時期發生的事情?！堕L城謠》是流行于20世紀三、四十年代的一首優秀歌曲，作于1937年。原是為電影《關山萬里》所作的插曲，后因抗日戰爭爆發，影片沒有拍成，但歌曲卻被保留了下來，成為風行全國的一首抗戰歌曲。作者劉雪庵是20世紀中國音樂史上很有影響力的愛國作曲家、音樂教育家和社會活動家。
3、再次聆聽歌曲，進一步體會感受歌曲情緒。
師：剛才，我們了解了歌曲的時代背景和作者的相關知識?，F在，我們再來聆聽一遍歌曲。一邊聆聽一邊思考：歌曲帶給你怎樣的感受？表達了作者怎樣的思想感情？ 同學們可以用自己喜歡的方式來感受歌曲，比如拍手、擺頭、踏腳等。
師：歌曲聽完了，誰來回答剛才的問題？
    請說！
生：歌曲旋律蒼涼悲壯，質樸自然，表達了作者強烈的愛國熱情。
四、合作探究，學唱歌曲。
1、讀歌詞
師：非常好！孩子們，就讓我們懷著這強烈的愛國熱情來誦讀歌詞吧！
萬里長城萬里長  長城外面是故鄉，高梁肥大豆香  遍地黃金少災殃。自從大難平地起 ，奸淫擄掠苦難當，苦難當奔他方  骨肉離散父母喪。
沒齒難忘仇和恨  日夜只想回家鄉，大家拼命打回去， 哪怕倭奴逞豪強。萬里長城萬里長  長城外面是故鄉，四萬萬同胞心一樣，新的長城萬里長。
2、師：跟琴學唱歌曲
孩子們讀得真好！對同胞的無限痛惜，對倭寇的無比痛恨之情表達得非常鮮明！孩子們，讓我們一起來學唱歌曲吧!用歌聲來表達內心的情感。請大家拿出右手跟音樂揮拍學唱歌曲，同事找出歌曲中你認為比較難的節奏型和句子。
3、難點學習
歌曲學完了，你認為哪一句的節奏比較難呢？ 對，我也認為這句有點難，請看大屏幕，我們一起來練習。

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